{"id":597,"date":"2008-02-25T20:28:32","date_gmt":"2008-02-25T19:28:32","guid":{"rendered":"https:\/\/linux4afrika.de\/?p=597"},"modified":"2017-03-09T20:44:09","modified_gmt":"2017-03-09T19:44:09","slug":"drei-weitere-schulen-besucht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/linux4afrika.de\/?p=597&lang=de","title":{"rendered":"Drei weitere Schulen besucht"},"content":{"rendered":"<p>Nach unseren bisherigen Erfahrungen mit \u201epl\u00f6tzlich auftretenden Problemen\u201c, w\u00e4ren wir insgeheim schon froh, wenn der Besuch von zwei Schulen klappen w\u00fcrde. Doch es gibt eine \u00dcberraschung: Es gelingt, alles, was wir uns f\u00fcr heute vorgenommen haben, tats\u00e4chlich durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Auf unsrem Plan stehen die drei folgenden Schulen: Erstens\u00a0die Jangwani Secondary School in der Innenstadt von Dar es Salaam, zweitens\u00a0die Chanika Secondary Community School au\u00dferhalb von Dar und drittens\u00a0die Maurice Secondary School au\u00dferhalb von Dar<\/p>\n<h2>Jangwani\u00a0School<\/h2>\n<p>Die Jangwani Schule erreichen wir recht schnell. Sie ist nur wenige Minuten von unserem Hotel entfernt. Die stellvertretende Schulleiterin, Mrs. Luieganya, begr\u00fc\u00dft uns herzlich und f\u00fchrt uns durch Ihre Schule. 450 Sch\u00fclerinnen lernen hier. Es gibt bereits einen Computerraum , den wir besichtigen. Vereinzelt sitzen junge M\u00e4dchen an den PCs und arbeiten mit Programmen die wir noch nie gesehen haben. Englische Microsoft Betriebssysteme sind vorinstalliert. Dass hier Englisch gesprochen werden soll, ist nicht zu \u00fcbersehen. \u00dcberall in der Schule sind Schilder aufgeh\u00e4ngt: &#8222;Speek Englisch&#8220; und soll die Sch\u00fclerinnen daran erinnern, in der Schule Englisch und nicht wie zu Hause Kisuaheli zu sprechen. Der Wunsch der Schulen, dass die Kinder Englisch sprechen, ist sehr gro\u00df. Im Sekretariat der zweiten Schule finden wir sogar den Hinweis: &#8222;No English, no service&#8220;.<\/p>\n<div id=\"attachment_789\" style=\"width: 260px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-789\" class=\"wp-image-789 size-full\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2008\/02\/2008_tanzania_no_english_no_service.jpg\" width=\"250\" height=\"188\" \/><p id=\"caption-attachment-789\" class=\"wp-caption-text\">No English &#8211; No Service<\/p><\/div>\n<p>Wir besprechen, am Dienstagmorgen gleich 20 vorbereitete Thin Clients zu liefern und einen zweiten IT Raum mit unserer Terminalserver L\u00f6sung einzurichten. Am Mittwoch Vormittag soll dann auch gleich unser erster Unterricht, eine Einweisung der Lehrer, stattfinden.<\/p>\n<h2>Chanika Secondary Community School<\/h2>\n<p>Weiter geht es nach Chanika. Den Weg kennen wir ja schon von der Dr. Didas Schule. Die Community School ist einige Kilometer von der Dr. Didas Schule entfernt. Die Schule hat ca. 200 Sch\u00fclerInnen. Der stellvertretende Direktor, Mr. Apolinary Mwachayeka, zeigt uns seine Schule. Die meisten Klassenzimmer sind erst vor kurzem gebaut werden. Der IT-Raum wird gerade erst verputzt, und der Raum ist noch komplett leer. Wie es denn mit Strom aussieht, erkundigen wir uns.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-1 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-1 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-597 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=607'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_08-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Strommast mitten in der Wildnis\" aria-describedby=\"gallery-1-607\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_08-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_08-250x250.jpg 250w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_08-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_08-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-607'>\n\t\t\t\tStrommast mitten in der Wildnis\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=604'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_05-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Bauma\u00dfnahmen in vollem Gange\" aria-describedby=\"gallery-1-604\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_05-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_05-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_05-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-604'>\n\t\t\t\tBauma\u00dfnahmen in vollem Gange\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=603'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_04-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" aria-describedby=\"gallery-1-603\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_04-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_04-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_04-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-1-603'>\n\t\t\t\tBauma\u00dfnahmen in vollem Gange\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Wir werden zu einer Stelle, etwa 100 Meter au\u00dferhalb des Schulbereichs gef\u00fchrt. Da steht er, der Strommast, zwischen Bananenstauden und Palmen, mitten in der Wildnis. Die Leitung geht hier nicht weiter, denn hinter der Schule folgt nur noch Wald. In zwei Wochen soll die Stromanbindungan die Schule erfolgen. Wir beschlie\u00dfen, die Installation der PCs erst in einem Monat vorzunehmen, da hier einfach noch zu viele Bauma\u00dfnahmen im Gange sind.<\/p>\n<h2>Maurice Secondary School<\/h2>\n<p>Es geht weiter zur dritten Schule. Eigentlich gibt es eine Verbindung zur Maurice Secondary School von Chanika aus. Paul hat uns aber h\u00f6flich gebeten, diesen Weg nicht zu nehmen, oder sagen wir, er hat es seinem Fahrer am Morgen auf Swahili strikt verboten. Paul ist auf dieser Strecke einmal von einem starken Regenschauer \u00fcberrascht worden und steckengeblieben, da die Schotterstra\u00dfe \u00fcberflutet war.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-2 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 50%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-2 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-597 gallery-columns-2 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=601'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_02-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Schulbus der Dr. Didas Secondary School\" aria-describedby=\"gallery-2-601\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_02-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_02-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_02-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-601'>\n\t\t\t\tSchulbus der Dr. Didas Secondary School\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=608'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_09-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Die Maurice Secondary School au\u00dferhalb von Dar es Salaam\" aria-describedby=\"gallery-2-608\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_09-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_09-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_09-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-2-608'>\n\t\t\t\tDie Maurice Secondary School au\u00dferhalb von Dar es Salaam\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Also wieder zur\u00fcck nach Dar es Salaam und von dort aus wieder raus aus der Stadt. Etwas au\u00dferhalb von Dar kommen wir zur Maurice Secondary School. Sch\u00fcler werden wir hier wohl kaum mehr antreffen, sie begegnen uns auf ihrem Nachhauseweg. School is over.<\/p>\n<p>Mr. Maurice, der Besitzer der Privatschule erwartet uns mit seinem Team. Der Schulleiter und er f\u00fchren uns durch das Schulgel\u00e4nde. Gleich hinter dem Verwaltungsgeb\u00e4ude sehen wir einen gro\u00dfen Brunnen, an dem Kinder Wasser aus Eimern an langen Seilen hochziehen. Das ist der einzigste Brunnen f\u00fcr das etwa 2 km enfernte Dorf. Die Schule teilt sich diesen Brunnen mit der Dorfbev\u00f6lkerung, die darauf angwiesen ist. Da die Sch\u00fcler alle Schulkleidung tragen, k\u00f6nnen wir gut erkennen, wer zur Schule geh\u00f6rt und wer den weiten Weg vom Dorf gemacht hat.<\/p>\n<p>Die Zusammenarbeit mit der Bev\u00f6lkerung klappt wohl auch ansonsten gut. Die Privatschule findet am Abend noch Schule statt. Man bietet hier \u00e4rmeren Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, f\u00fcr ein geringeres Schulgeld am Unterricht teilzunehmen. 130.000,00 T-Shilling f\u00fcr M\u00e4dchen und 150.000,00 T-Shilling (ca. 100,00 EUR) pro Jahr f\u00fcr Jungs. Das ist etwa 1\/7 der sonstigen Schulgeb\u00fchr. Die Schule bekommt keinerlei staatliche Gelder und muss sich \u00fcber diese Einnahmen finanzieren. Nat\u00fcrlich wollen wir wissen, wie der &#8222;Rabatt&#8220; der M\u00e4dchen begr\u00fcndet wird. Die Antwort \u00fcberzeugt uns. Viele armen Familien wollen lediglich in die Bildung ihrer S\u00f6hne investieren, da das Geld einfach nicht reicht. Je nach Religionsangeh\u00f6rigkeit ist das noch sehr restrektiv. Deshalb sollen zus\u00e4tzliche Anreize geschaffen werden, um die Ausbildung von M\u00e4dchen zu forcieren. Man best\u00e4tigt uns, dass das auch funktionert. Der M\u00e4dchenanteil liegt derzeit bei \u00fcber 50%.<\/p>\n\n\t\t<style type=\"text\/css\">\n\t\t\t#gallery-3 {\n\t\t\t\tmargin: auto;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-3 .gallery-item {\n\t\t\t\tfloat: left;\n\t\t\t\tmargin-top: 10px;\n\t\t\t\ttext-align: center;\n\t\t\t\twidth: 33%;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-3 img {\n\t\t\t\tborder: 2px solid #cfcfcf;\n\t\t\t}\n\t\t\t#gallery-3 .gallery-caption {\n\t\t\t\tmargin-left: 0;\n\t\t\t}\n\t\t\t\/* see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php *\/\n\t\t<\/style>\n\t\t<div id='gallery-3' class='gallery galleryid-597 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=602'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_03-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im neuen Klassenzimmer\" aria-describedby=\"gallery-3-602\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_03-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_03-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_03-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt>\n\t\t\t\t<dd class='wp-caption-text gallery-caption' id='gallery-3-602'>\n\t\t\t\tSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im neuen Klassenzimmer\n\t\t\t\t<\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=606'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_07-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_07-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_07-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_07-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n\t\t\t<dt class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/linux4afrika.de\/?attachment_id=605'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_06-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_06-150x150.jpg 150w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_06-90x90.jpg 90w, https:\/\/linux4afrika.de\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/2008_tanzania_three_schools_one_day_06-75x75.jpg 75w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Der Rundgang durch die Schule ist ein Elebnis f\u00fcr uns. Sch\u00f6n angelegte Fu\u00dfwege inmitten eines Palmenwaldes verbinden die Schul- und Unterkunftsbereiche miteinander. Die Wege sind nicht etwa durch Draht abgez\u00e4unt, sondern durch Ananasstauden, die den Weg eingrenzen. Michael betrachtet eine solche Pflanze etwas genauer, w\u00e4hrend der Schulleiter ihm mitteilt, dass er die Ananas in etwa zwei Tagen essen k\u00f6nne. An einer Seite des Areals gibt es eine nat\u00fcrliche Grenze. Etwa 10 Meter tief f\u00e4llt hier der Bereich steil ab. Unten f\u00e4hrt ein alter Kieslaster und transportiert mit ca. 10 Arbeitern Sand weg. In der Regenzeit steht der ganze Bereich unter Wasser, Moskitos machen sich breit und f\u00f6rdern Malaria.<\/p>\n<p>Die Sch\u00fclerInnnen haben alle Moskitonetze in ihren Zimmern, ohne sie k\u00f6nne man hier nicht schlafen. Der erste Unterkunftsbereich ist f\u00fcr die M\u00e4dchen, an dem wir vorbeigelotst werden. Die Unterk\u00fcnfte der Jungs d\u00fcrfen wir jedoch besichtigen, obwohl wir \u00fcber die (Un-)Ordnung in den Zimmern vorgewarnt werden: &#8222;Boys are always rough&#8220;, erz\u00e4hlte man uns. Die Boys sitzen im Schatten au\u00dferhalb der Unterkunft. Als wir ihnen den Grund unseres Besuches nennen, sind sie begeistert. Wenn wir PCs dabei gehabt h\u00e4tten, so w\u00e4ren diese unverz\u00fcglich aufgebaut worden.<\/p>\n<p>Ein war ein wirklich interessanter Tag, da sind wir uns auf der R\u00fcckfaht einig. Als wir Dar erreichen, wird es bereits dunkel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nach unseren bisherigen Erfahrungen mit \u201epl\u00f6tzlich auftretenden Problemen\u201c, w\u00e4ren wir insgeheim schon froh, wenn der Besuch von zwei Schulen klappen w\u00fcrde. Doch es gibt eine \u00dcberraschung: Es gelingt, alles, was wir uns f\u00fcr heute vorgenommen haben, tats\u00e4chlich durchzuf\u00fchren.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":600,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[227,172,229,225,170],"class_list":["post-597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projektberichte","tag-chanika-secondary-community-school","tag-dar-es-salaam-de","tag-jangwani-secondary-school","tag-maurice-secondary-school","tag-tansania"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=597"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/597\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":790,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/597\/revisions\/790"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/linux4afrika.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}